Pequenos Exploradores das Emoções, do Afeto e da Natureza
Equipa Pedagógica da Sala
Educadora Teresa Santos / Auxiliar Lurdes Ferreira
Fundamentação e Justificação
Num mundo acelerado, importa cultivar na primeira infância a autorregulação emocional, a empatia e a conexão viva com o ambiente natural e com os cantos lúdicos da sala.
Objetivos Gerais (Orientações Curriculares OCEPE)
👥 Caracterização Socio-Pedagógica do Grupo
Pontos Fortes do Grupo:
Grupo muito expressivo, afetuoso, com grande curiosidade por livros e música.
Áreas de Atenção e Foco Pedagógico:
Necessidade de reforço na tolerância à frustração e na partilha de brinquedos nos cantos.
🏠 Organização do Espaço & Cantos de Aprendizagem
Canto da Casinha / Faz-de-Conta
Intencionalidade: Expressão simbólica, imitação de papéis familiares e afetividade.
Canto dos Livros / Biblioteca Acolhedora
Intencionalidade: Contacto com a literatura infantil e relaxamento.
Canto das Construções & Blocos
Intencionalidade: Raciocínio espacial, equilíbrio, causa-efeito e persistência.
Canto da Expressão Plástica e Sensorial
Intencionalidade: Motricidade fina, descoberta de texturas e cores.
⏰ Rotinas Estruturadas da Sala (Segurança Afetiva e Previsibilidade)
Acolhimento & Brincadeira Livre
Receção calorosa no pórtico e na sala; transição tranquila com as famílias.
Roda das Emoções & Fruta da Manhã
Saudação do grupo, canções de bom-dia e reforço de hidratação.
Atividade Orientada / Exterior
Exploração do jardim exterior ou oficinas expressivas pelos cantos da sala.
Higiene & Almoço em Família
Lavagem autónoma das mãos, refeição calma na sala e incentivo à autonomia com talheres.
Sesta & Repouso Tranquilo
Música ambiente suave, massagens e descanso revigorante.
Higiene, Lanche & Histórias
Mudança de fralda / idas ao bacio, lanche da tarde e leitura partilhada.
Prolongamento & Despedida
Jogos livres e entrega afetuosa aos pais com o recado do dia.